
Новые
возможности мышления становятся основанием для дальнейшего развития других
познавательных процессов: восприятия, внимания, памяти. Известный детский
психолог Д.Б. Эльконин так писал об особенностях развития младших школьников:
«Память в этом возрасте становится мыслящей, а восприятие - думающим».
Активно
развивается и способность ребенка произвольно управлять своими психическими
процессами, он учится владеть вниманием, памятью, мышлением.
Эти изменения в интеллектуальном развитии
третьеклассников активно используются в развивающей работе с
детьми. Важно помнить, что именно родители могут оказать существенную помощь в
проведении работы, направленной на
реализацию значительных потенциальных возможностей детей этого возраста.
Комментариев нет:
Отправить комментарий